2021-11-17 13:06:01 洛阳人事考试网 //luoyang.huatu.com/ 文章来源：洛阳华图
【导读】华图洛阳人事考试网同步洛阳华图发布：教师资格结构化问题：幼儿园如何进行疫情的防控,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注洛阳华图微信公众号(lyhuatu666) 。
传染病流行包括三个环节，传染源、传播途径和易感人群。所以，作为一名幼儿园老师预防和管理传染病，我会从这三个环节着手。
一、控制传染源
我会从早发现、早报告和早隔离这三个方面来控制传染源。
(1)早发现：我会加强晨、午、晚检查和全日观察。并将检查作为工作的重要内容，使之不流于形式，如发现幼儿有疾病，及时将幼儿隔离并进一步观察。
①晨间检查：晨间检查要做好：一摸、二问、三看、四查。一摸：摸体温是否发烧;二问：询问儿童园外饮食、睡眠、大小便情况;三看：看咽部、皮肤和精神状况有无异常;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。对怀疑有传染病的儿童，我会暂令其不入班，需经医生进一步检查，再确定是否入班。
②全日观察：与保教老师密切合作，随时注意儿童有无异常表现。全日观察的重点是精神、食欲、大小便、体温及睡眠情况。
(2)早报告：发现急性传染病或疑似传染病时，我会及时报告园领导，以便园领导及时报告当地防疫机关，采取紧急控制疾病蔓延的措施。
(3)早隔离：若发现有幼儿疑似传染病，我会先将其隔离。
以上是教师资格结构化问题：幼儿园如何进行疫情的防控的全部内容，更多关于教师资格面试备考,教师资格证面试题快讯信息敬请关注洛阳人事考试网频道。
微信公众号
贴心微信客服
