2015年洛阳市教师招聘考试文科综合答案解析

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　　1.B【图图解析】B项“执着”的“着”应读zhuó;“唾手可得”的“唾”应读tuÒ第四声。

　　2.C【图图解析】A项 “倩影”的“倩”。应读 qiàn，“一帆风顺”的“帆”应读fān; B项“模范”的“模”应读mó，“烙印”的“烙”应读lào， C 项读音全部正确;D 项“扁舟”的“扁”应读piān

　　3.A【图图解析】B项“震奋”的“震”应该为“振”;C 项“名幅其实”的“幅”应改为“副”;D项，“坦荡如底”的“底”应该为“砥”。

　　4.B【图图解析】B项，“金碧辉煌”通常用于形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。句中用来形容“桃花”这一自然景色，不妥。

　　5.A【图图解析】B项，“优势”与“有没有良好的生态环境”一面对两面，可将“有没有”改为“有着”;C项，成分赘余导致主语缺失，可删去“当”或“让”;D项，成分赘余，“大约”与“左右”重复，删其一即可。

　　6.D【图图解析】根据题干语段句意，“火种”应与“光明和希望”对应，故第一处应填②句，“布道”应与“科学精神的传播和光大”对应，故第二处应填①句;鲁迅先生的"呐喊”应与“国民精神的启蒙和解放”对应，故第三处应填④句;“蘑菇云”应与中国“泱泱大国的崛起和强大”对应，故第四处应填③句。

　　7.C【图图解析】雨果是法国作家，C项符合题目要求。

　　8.A【图图解析】A项句子为被动句。B.C.D三项句子均为宾语前置句。

　　9.A【图图解析】嘉祐是宋仁宗的第九个年号，也是他在位期间最后一个年号。苏洵的《嘉招集》以此年号命名。

　　10-17题缺

　　18.A【图图解析】结合整篇文章内容来看，“尊严是心灵的防线”这一主题贯穿全文，文章标题即是本文中心论点。

　　19.B【图图解析】B项属于说理论证，而举例论证是指运用典型事例来证明论点的方法。

　　20.D【图图解析】题干这一事例说的是徐悲鸿在面对洋学生的刻薄嘲讽时，以其自身的刻苦努力来证明自身的实力，证明中国人的才能不输于任何一个国家的公民，既为自己争取了尊严，也为祖国争取了尊严。因此放在D处，前接“蝴蝶竭尽自己的全力，不畏艰难，破茧而出，才舞出精彩”的比喻论证，后接卢梭“每一个人都应该为维护自己和祖国的尊严而努力”的引用论证，共同论证了“尊严不会从天而降，要靠自己去争取”的道理。

　　21.D【图图解析】原文指明"基因污染是环保新概念”，“它反映了人类的预警意识”，但并未说是“对环境的预警意识”。A项属于过度解读文本。根据原文，基因污染具有以下特点：“在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因”。唯一一种可不断增殖并传播扩散的污染;无法清除的污染。因此，基因污染虽然是：“唯一一种可不断增殖并传播扩散的污染”，但它并不是唯一无法清除的污染。C项说法表述存在问题。B.D两项相比，D项说法更为准确全面。

　　22.C【图图解析】根据原文“有人认为发达国家在企图利用发展中国家进行新作物的安全试验”可知，这一试验只是部分人的想法，并未被广泛确认。A项表述错误。由原文“基因工程生物与传统杂交生物是不回等号的，而过去对基因工程食物所得出的 ‘实质等同性’评价原则是不全面的”可知，“实质等同性”评价原则只是不全面的，而不是完全被否定的，故B项说法过于绝对。根据原文"天然的生物基因库是人类的巨大宝藏，也维系人类自身的命运。令人担忧的是，我们现在还能守住这个地球上最后一片·净土·吗。可知，这里的。净土"指的是天然的生物基因库，而非环境。D项说法有误。

　　23.D【图图解析】D项所述的是传统农业生物，由"传统农业生物通过染色体重组发生的基因交换基本上是按生物自身许可的规律进行”可知，其不是造成基因污染的原因。

　　24.D【图图解析】D项，“绝”是动间，意为“横渡”。

　　25.C【图图解析】题干例句中“而”与A.B.D，项中的“而”都是连间，表修饰;C项中的“而”也是连间，表并列。

　　26.C【图图解析】A项，“知”通“智”，意为“智慧”。B项，“生”通“性”，意为“资质，天赋”。C项句子没有通假字。D项，“有”通“又”，意为“更，再”;“暴”通“曝”，意为“晒干”。

　　27.D【图图解析】本文并未论证"人的先天条件是决定因素"这一论点，而是在说明即使有良好的先天优势，后天不加以努力，也无法成功的道理。

　　28.B【图图解析】A项“善”，前者意为“擅长”，后者意为“好”;B项“知”均意为“知晓”;c项“去”，前者意为“离开”，后行意为“摆脱”;D项，“微”，前者意为“稍微地”，后者意为“没有”。

　　29.D【图图解析】A项，“于”，前者为介词，“在”，后者为介词，“比”。B项， “之”，前者为代词，代指前面所说的道理;后者为助词，无实际意义。C项，“以”，前者意为“用”后者意为“认为”。D项“其”均为代词，代指前面所说的人。

　　30.C【图图解析】“自矜”意为自夸，表现了康肃公对自己射技的自信和骄傲;而后“忿然”，表现出康肃公暴躁的性格以及恼怒时的情态，最后"笑而遣之”，既是有所领悟，也是向我解嘲。但全文并未有体现他严于律己、和蔼可亲的内容.

　　31.D【图图解析】学生出现的说谎、偷窃和欺骗等属于问题行为，是行为障碍的表现形式。

　　32.B【图图解析】心理健康课程在教师的协助下，创设适合学生的情境，营造良好的氛围，教师重在启发、引导，而非简单的说教和教授课程内容。

　　33.B【图图解析】桑代克创立了教育心理学，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的创始人。

　　34.C【图图解析】团体心理辅导的功能与目标有三个层次，即矫治、预防和发展，预防、发展重于矫治。所以说不是学生出现了心理问题才需要进行团体心理辅导，而是通过辅导帮助学生掌握有关知识和社会技能，协助学生树立有价值的生活目标。C项符合题目要求。

　　35.B【图图解析】绝对化是常见的一种非理性信念，指人们以自己的意愿为出发点，对某一事物怀有其必定会发生或必定不会发生这样的信念。概括化是一种以偏概全、以一概十的不合理信念。糟糕透顶是一种不合理的信念，认为某一事情发生了，必定会非常可怕、非常糟糕、非常不幸。题干中学生从自己的意愿出发，推断出老师会因自己和同学打架而把向己当成坏学生，属于一种绝对化的非理性信念。

　　36-50题缺

　　51.C【图图解析】北宋以后，伴随商品经济的发展，市民阶层的扩大，市民文化兴起。明清小说是市民文化的代表，因此答案选C项。王阳明心学、黄宗羲"工商皆本"的思想旨在批判传统的儒学，不属于市民文化。郑板桥的《兰竹图》是文人画，也不属于市民文化。

　　52.D【图图解析】印刷术传至欧洲后，大大推动了书籍印刷和文化普及事业，促进了思想解放。火药传入欧洲，改变了战争形式，人类进人热兵器时代。指南针应用于航海，促进了西欧新航路的开辟，迎来了地理大发现时代。

　　53.B【图图解析】①出自春秋时期的《诗经》，②出自战国时期的《离骚》，③出自唐朝李白《静夜思》，④出自宋朝柳永《雨霖铃》，唐宋在北魏之后，孝文帝不可能研究过③④。

　　54.B【图图解析】中国书法在魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。

　　55.A【图图解析】康有为把儒家思想和西方政治学说相结合宣传变法的必要性。他这样做的目的是为变法主张披上传统文化价值理论的外衣，借助孔子的权威来减轻宣传维新思想阻力。

　　56.C【图图解析】本题可用排除法，民族资本主义产生于十九世纪六七十年代，不符合题干，①本身说法错误。根据所学知识可②③④正确。

　　57.C【图图解析】近代中国向西方学习经历了学习先进技术、学习制度、学习向内平等的资产阶级观念的历程，分别体现为洋务运动、戊戌变法、新文化运动。

　　58.B【图图解析】题干为新三民主义的内容。①是旧三民主义的内容，不是新提出的，故排除，②③都是新三民主义新增加的内容，④是民权主义。

　　59.B【图图解析】从时间上判断题干描述的应是孙中山的新三民主义。新三民主义成为国民革命的指导思想，实现了革命阶级和阶层的大团结。

　　60.B【图图解析】“从未经历过的”体现了文艺复兴是世界近代史上第一次思想解放运动。文艺复兴时期，在文学、艺术等领域涌现大批多才多艺、学识渊博的人才。

　　61.D【图图解析】星是由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体，平时肉眼能看到的大多为能自身发光发亮的恒星。

　　62.D【图图解析】湿地被称为"地球之肾"是因为其具有降解污染、净化水质的作用。

　　63.A【图图解析】西气东输主体工程的起点位于新疆塔里木盆地，内蒙古高原和黄土高原是途径地，而长江三角洲是目的地之一。

　　64.B【图图解析】城市化的主要推动力是工业化和第三产业的发展。工业化和第三产业的发展属于社会经济的发展。

　　65.D【图图解析】北方地区包括东北平原和华北平原，平原面积广大，以平原为主，选项A错误;东北地区黑上上广布，华北平原地区主要为棕壤，选项B错误;北方地区大部分属于温带地区，气候以温带季风气候为主，选项C错误;植被主要为温带落叶阔叶林，故选项D正确。

　　66.D【图图解析】城市中由于人口、建筑物密集，人类活动较强，排放大量废热，同时由于地表性质原因导致吸热多、散热慢，还有工业废气、汽车尾气的排放所造成的空气污染加剧温室效应等原因导致城区气温高于郊区，形成“热岛效应”，所以在城市中的监测站所监测的气温要更高，故D项正确。

　　67.C【图图解析】温室效应是由于人类大量燃烧矿物燃料使得二氧化碳等温室气体增多导致，同时与大量毁林尤其是热带雨林的破坏也有很大关系，故选项A.B正确。为了减少温室气体的排放，应大力发展清洁能源，故选项D也正确。温室效应引起全球变暖，导致海平面上升，造成沿海低地被淹，一些小岛国家同样会受到影响，故C项错误。

　　68.A【图图解析】从气温来看，该城市夏季气温高，冬季最冷月平均气温在10度以上，气候温和，从降水量来看，冬季降水较少，夏季降水多。故诙城市气候特征为夏季高温多雨，冬季温和少雨，为亚热带季风气候。

　　69.D【图图解析】湿润地区主要分布在东北山地、秦岭一淮河线以南、青藏高原东南部半湿润地区主要分布在东北平原、华北平原、渭河平原等地;半干旱地区主要分布在内蒙古高原、黄土高原、青藏高原大部、天山山地等;于旱地区主要分布在塔里木盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、青藏高原西北部。根据某城市气温曲线和降水量柱状图可知，该地位于湿润地区。

　　70.B【图图解析】依据气温曲线和降水状图，可判断该地位于秦岭一淮河线以南的南方地区，主要是我国的亚热带，属于亚热带季风气候。

　　71.C【图图解析】考査冠间。前一句问“你认为那个选秀节目怎么样?”这里的选秀节目应该是特指某个，表示说话双方都了解的，用定冠词the;后一句中，success抽象名词被具体化，指一个成功的人或一件成功的事，作可数名词讲，用a。故选C。

　　72.A【图图解析】考查形容词比较级。同级比较用“as+形容词原级+as”。故选A。

　　73.C【图图解析】考査形容词辨析。前一句问“你认为Sarah是一个什么样的人?”后一句回答“她过去是个非常安静的女孩子，但是现在她相当 ”，答语后半部分有转折之意。四个选项中，只有outgoing(活泼的，外向的)符合。故选C。

　　74.A【图图解析】考查宾语从句。句意：这个菜单上有好多好吃的，我都不知道吃什么了。what to eat“吃什么”，how to eat“怎么吃”，where to eat“去哪儿吃”，when to eat“什么时候吃”。根据句意，选A。

　　75.A【图图解析】考查remember的用法。remember doing sth.表示“记得做过某事”，remember to do sth，表示"记得要去做某事”，根据three years ago可知，。在北京跟姚明见面"是已经发生的事情，故选A.

　　76.B【图图解析】考查时态。句意：从他湿漉漉的外套，我知道那时外面应该正下着雨。通过knew和then判断动作发生在过去，而下雨应该是过去正在进行的动作，所以用过去进行时。

　　77.D【图图解析】考查why not的用法。why not一般用在疑问句中，表示劝诱、建议或命令，意为。“·····怎么样;为什么不……呢”。Why not 后面要跟动词原形。故选D。

　　78.B【图图解析】考查定语从句。句意：墙上有一个指示牌，上面写着“小心脚下”。该句是定语从句，先行词是notice，指物，在后面从句中充当主语，可以用Which或that引导。故选B.

　　79.B【图图解析】考查非谓语动词。句意：无论你什么时候有机会说英语，你都应该把握它。have a chance to do sth. 表示“有机会做某事”，后跟动词不定式，故选B。

　　80.D【图图解析】考查时态。前句问“你是否去过长城?”，后句答“是的，我去过。当我在北京的时候，我去参观过长城”。参观长城发生在过去，用一般过去时。故选D。

　　81.A【图图解析】考査连词。句意：我对英国学校的作息时间很满意，因为学校大约上午9点开始上课，下午3点半左右放学。根据前后句意可知是因果关系，故选A。

　　82.D【图图解析】考查比较级。句意：这意味着，我可以晚一个小时起床，因为在中国学校8点之前上课。Earlier“更早的”，late“晚的”，early“早的”，later“更晚的”。故选D。

　　83.C【图图解析】考查习惯搭配。assembly意为 “集会”，参加集会应用动词attend。句意：开学的第一天，所有的学生要去参加集会。故选C。

　　84.C【图图解析】考查副词。句意：我当时坐在一个名叫戴安娜的女孩旁边，我们很快成了好朋友。Just “刚刚”，now“现在”，意思不符，故排除。C.D项都有“快”之意，fast侧重于运动着动作速度之快，soon指(时间上)不久的将来将发生某个动作或某种情况。此处C项符合语境。

　　85.A【图图解析】考查上下文联系。根据上文可知是在集会上。句意：在集会上，校长向我们宣布了校纪校规。故选A.

　　86.B【图图解析】考查动词辨析。句意：校长告诉我们赢得全体师生尊敬的最佳途径是······earn respect表示"赢得尊重”。

　　87.B【图图解析】考查动词辨析。校长告诉我们，赢得全体师生尊敬的最佳途径是努力学习，得高分。这句话中，“得高分”，动词应该用achieve“达到”，其他三个选项release“释放”，improve“提高”，develop“发展”，均不符合题意。故选B.

　　88.D【图图解析】考查情态动词。Must“必须”，should“应该”，need“需要”，could“能够”。我在机房里，能够给家人发电子邮件。故选D.

　　89.A【图图解析】考查介词短语搭配。for free表示“免费”。其余三个介词不能和free搭配。故选A。

　　90.B【图图解析】考查上下文联系。因为下文提到“我”可以学到购买食材，准备食物以及如何做饭，可以推断出来，作者应该是选择了烹饪课。故选B。

　　91.B【图图解析】细节题。根据第一段。One day， he drove it over one mile from his home and left it in a park可知，他第一次把猫扔在公园，故选B。

　　92.D【图图解析】推断题。根据第三段：He turned right， then left， past a bridge， then right again and another right until he thought he was far enough from home and left the cat there，可知，他拐了很多弯，目的是为了让猫找不到回家的路。故选D。

　　93.C【图图解析】推断题。根据最后部分，男子打电话说自己迷路了，而猫已经在家里了，所以得出结论猫比人有更好的方向感。故选C。

　　94.D【图图解析】细节题。根据第一段：No one had told them about the British custom of lining up for a bus that the first person who arrives at the bus stop is the first person to get on the bus，可知，这三个人不知道排队上车的习俗，结果插队被人赶出来。故选D。

　　95.B【图图解析】细节题。根据第二段"learning the language of a country isn't enough. If you want to have a pleasant visit， find out as much as possible about the manners and customs of your host country."可知， 不仅仅要学习语言，还要了解当地的风俗人情。故选B。

　　96.B【图图解析】细节题。根据第二段：people there consider it impolite to use the left hand for passing food at table. The left hand is supposed to be used for washing yourself，可知，在印度用左手传递食物被认为是不礼貌的，故选B。

　　97.B【图图解析】主旨题。本文从一个事例人手，引出要入乡随俗，在第二段列举不同国家的不同习俗，全文围绕着习俗展开，建议读者在去别的国家旅行时，要了解他国的风俗习惯，故选B。

　　98.B【图图解析】细节题。根据文章第二段：He had left the airport and taken a taxi to my father's house，可知，叔叔是从机场出发，故应是搭乘飞机，选B。

　　99.D【图图解析】推断题。根据文章情节可知，Essa是因为跟朋友玩，忘了去接叔叔，所以父亲生气。D项，“一件重要的事情” 指的就是接叔叔这件事，故选D。

　　100.C【图图解析】细节题。根据第五段父亲的话: I hope today you learned something important， and this watch will be a reminder for you，可知，父亲送给Essa一只表，是用来提醒Essa要有时间意识，而非表扬、安慰或赞扬她。故选C。

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