2022-06-22 19:34:47 洛阳人事考试网 //luoyang.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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河南华图特岗教师招聘网为你提供河南特岗教师招聘报名人数统计2021焦作修武初中数学,具体报名人数(数据来源河南华图大数据分析,仅供参考)如下:
年份 | 2021 |
地市 | 焦作 |
县区 | 修武 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 初中 |
学科 | 数学 |
招录人数 | 5 |
面试分数线 | 暂无 |
报名人数 | 45 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
多选题
某教师在教学生求平行四边形面积时,讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举很多不同大小的平行四边形要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。以下对该教学方法评价正确的是( )。 A 采用了传统的“灌输式”教学方法 B 采用了比较的方法、启发式的教学方法 C 这种方法使学生形成接受学习的方式,只会模仿,不会灵活运用,更不会创造 D 这种教学方法将引导学生学会学习,形成自学学习、自主探究、合作学习的学习方式,从而促进师生的共同发展
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正确答案:AC
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[华图教育题目解析]:本题考查教学方法的相关内容。题干中,教师在教学生求平行四边形面积时,采取的讲授法,运用通俗易懂的语言对求平行四边形面积进行解释、说明、论证。由此可知,教师采用了传统的“灌输式”教学方法,A项正确。题干中,当教师把方法讲解完后,又列举不同大小的平行四边形要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了,这说明这种方法使学生形成接受学习的方式,只会模仿,不会灵活运用,更不会创造,C项正确。A、C两项正确。B项:根据题干表述可知,该教师并未采用比较的方法、启发式的教学方法来教授学生。与题干不符,排除。D项:根据题干表述可知,该教师所采取的教学方法并不能引导学生学会学习,形成自学学习、自主探究、合作学习的学习方式,从而促进师生的共同发展。与题干不符,排除。故正确答案为AC。
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