2022-06-22 19:35:43 洛阳人事考试网 //luoyang.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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河南华图特岗教师招聘网为你提供河南特岗教师招聘报名人数统计2021信阳新县初中数学,具体报名人数(数据来源河南华图大数据分析,仅供参考)如下:
年份 | 2021 |
地市 | 信阳 |
县区 | 新县 |
公告发布时间 | 2021年7月14日 |
公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
学段 | 初中 |
学科 | 数学 |
招录人数 | 6 |
面试分数线 | 120.00 |
报名人数 | 44 |
注意 | 数据来源河南大数据分析,仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
某老师一段时间以来,能不进教室就不进教室,对学生不冷不热,爱搭不理,对学生工作也十分冷漠,敷衍了事,面对学生的提问视而不见。按照马勒诗(Maslach)的职业倦怠理论,该教师的这些表现处于( )。 A 情感枯竭 B 去人格化 C 成就感低 D 精疲力竭
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查马勒诗的职业倦怠理论。马勒诗的倦怠三维度理论把职业倦怠的主要表现归为:(1)情绪耗竭。主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面,如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等。(2)去人性化。即刻意在自身和工作对象间保持距离,对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。(3)个人成就感低。表现为消极地评价自己,贬低自己工作的意义和价值。根据题干描述,该老师对学生不冷不热,对学生工作视而不见,属于教师职业倦怠中去人性化的表现。B项正确。A项:情感枯竭主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面,如极度的慢性疲劳、力不从心、丧失工作热情、情绪波动大等。与题干不符,排除。C项:成就感低主要表现为消极地评价自己,贬低自己工作的意义和价值。与题干不符,排除。D项:精疲力竭属于情绪耗竭阶段教师的表现。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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