文综全真模拟试卷（五）答案解析

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　　1.B【图图解析】A 项中“咤”应读“zhà”;C项中“嚼”应读“jué”;D项中“踱”应读“duó”。

　　2.C【图图解析】题干句中的“盖”字应译为“原来”。

　　3.C【图图解析】王维，字摩诘，号摩诘居十，世称“王右丞”，又有“诗佛”之称。王维诗画兼长，常以画意作诗，凭诗情绘両，其诗作中尤以山水诗最为著名。苏轼在《东坡题跋》中赞王维的山水诗：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”

　　4.B【图图解析】题干句子出自刘备去世前给其子刘禅的遗诏，原句为“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。”

　　5.A【图图解析】A项加点字注音均正确;B项，“松脂”的“脂”应读作zhī;C项，“佣人”的“佣”应读作yōng;D项，“塑料”的“塑”应改作sù。

　　6.A【图图解析】A项，“枉驾”为敬语，其中“驾”为名词，指车辆，借用为敬辞，称对方。故“驾”不存在词类活用现象，A项说法有误，当选。

　　7.A【图图解析】《江城子·密州出猎》中运用典故的句子“亲射虎，看孙郎。”“持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”

　　8.A【图图解析】《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，是元代王实甫的戏曲作品。

　　9.D【图图解析】A项中的“一泻千里”形容江河奔流直下，流得又快又远。这里用来形容“小溪”不恰当。B项中的“不刊之论”指正确的、不可修改的言论，是个褒义词。由“这篇文章内容空洞粗俗只有华丽的辞藻”可知，这里应用一个贬义词。C项中的“忘乎所以”指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。C项用在此处，缺少“兴奋或得意”这一前提情境。D项中的“万人空巷”成千上万的人涌向某处(参加盛典或看热闹)，使里巷空阔冷落，而不是“街巷空空无人”之意。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景，用在此处契合文意，当选。

　　10.D【图图解析】题干横线处所填句子应为语段的过渡句，上承“舞龙”，介绍“龙”这一中华民族图腾;下启华人，指出“龙的传人”这一概念所涵盖的范围以及“龙”“人”的关系。故本题选D项最为合适。

　　11.B【图图解析】现代汉语中，助词“的”通常用于定中短语，助词“地”通常用于状中短语，助词“得”通常用于中补短语。B项“茂密地河岸”中“地”应修改为“的”。定语“茂密的”修饰中心语“河岸”。

　　12.D【图图解析】A项，“转”通“啭”，“婉转”的意思。B项，“裁”通“才”，“刚刚”的意思。C项，“见”通“现”，表现，显现。D句中没有通假字，故本题当选D项。

　　13.B【图图解析】A项，“菊之爱”中的“之”是宾语前置的标志，无实际意义;“魁父之丘”中的“之”是结构助词。B项加点“以”均表“用”的意思。C项，“其文理皆有可观者”中的“其”是代词，指仲永的文章;“其真无马邪”中的“其”，表反问语气，“难道”。D项，“人不知而不愠”中的“而”表转折，然而，但是。“温故而知新”中的“而”表承接，然后。

　　14.C【图图解析】A项，搭配不当，“河底的水草”与“扑面而来”不可搭配。B项是两面对一面，“能否阻止”与“减轻”不对应。D项，成分残缺，应在“单脚划船”后面加上“的习惯”。

　　15.B【图图解析】A项用来形容“勤奋”;C项形容“默默无闻”;D项形容“奉献”，只有B项形容“宽容”。

　　16.D【图图解析】A项，“卑鄙”古义是身份低微，见识短浅;现指品质低劣、下流。B项“交通”古义是交错相通，今义是运输和邮电事业的总称。C项，“横行”，古义是东征西战，纵横驰骋，今义是行动蛮横，倚仗暴力做坏事。D项“君子”古今义相同，都是指有道德、有知识、人格高尚的人。

　　17.C【图图解析】题干和A、B、D中的句子都为被动句。C项句子为判断句。

　　18.B【图图解析】解析：B项“纸上谈兵”比喻空谈理论，不解决实际问题，这一典故出自《廉颇蔺相如列传》，说的是赵同名将赵奢之子赵括，年纪轻轻便熟读兵法，后接替廉颇成为赵将，但在长平之战中只知效法兵书，不懂变通，结果被秦军击败。

　　19.D【图图解析】D项“艺”，名词用作动词，“种植”。故D项说法错误，应选。

　　20.D【图图解析】A项，前者“以”为介词。“来，用来”，后者“以”表顺承，“而”。B项前者“其”为代词，代指园子，后者“其”为语气助词“一定”。C项前者“则”表承接，“就”，后者“则”表转折“却”。D项两个“焉”均是句末语气助词，表陈述语气。

　　21.C【图图解析】C项，苏轼作者并非是从张氏园庭得到启发，而是在提出这一观点后，借助张氏园庭之事发起议论，阐述道理。本题当选C项。

　　22.C【图图解析】第二段首先提出大自然使人超脱凡脱俗、进人潜意，接着举爱因斯坦的例子加以证明，还有C提到了“进入潜意识”当选。

　　23.B【图图解析】A项表述过于绝对，不合常识，排除。C项使人“具有超出二般人的能力”在文段中无从体现，排除。D项，“都是酒醉之后，潜意识得到诱发而创作出来的”与文中“多数人的作品并非都是醉中之作”不符，排除。由第一段可知B项说法正确，当选。

　　24.B【图图解析】B项，“而且让人产生强烈的视觉和听觉刺激”与第三段第二句“而不是感官刺激”不符。

　　25.B【图图解析】A项日本学者的话表明“感情活动与潜意识密切相关”，而非“感性与艺术创作”的关系。文段举例只是为了说明喝酒对于艺术创作的作用。C项“艺术创作对酒的依赖性”说法过于绝对，与“多数人的作品并非都是醉中之作，而醉中也不一定都能进行创作”不符。D项“自然的奇迹”指的是大自然奇妙美景让爱因斯坦进人潜意识，激发他的创造力，而非美景本身。

　　26.D【图图解析】个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。生理自我是自我意识最原始的形态。儿童在3岁以后，自我意识的发展进人社会向我阶段。心理自我是在青春期开始发展和形成的。

　　27.C【图图解析】波兰尼根据知识能否清晰地表述和有效地转移，把知识分为显性知识和隐性知识。显性知识是指用。书面文字、图表和数学表述的知识。通常是用言语等人为方式、通过表述来实现的，所以又称为"言明的知识。隐性知识是指尚未被言语或其他形式表述的知识，是“尚未言明的，难以言传的”知识。波兰尼有一个经典的比喻证明隐性知识的存在，他说：我们能够从成千上万基至上百万张脸中认出某一个人的脸，但是在通常的情况下，我们却说不出我们是怎样认出这张脸的。这便是波兰尼的著名命题。我们知晓的比我们能说出的多。

　　28.C【图图解析】学生多次将失败归因于能力，可能形成习得性无助。习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。这并不利于学生的发展，因此是不恰当的。

　　29.A【图图解析】学生之所以出现这种问题，是因为他只是对基本知识点达到了理解掌握的层次，还没有达到综合运用的层次，对多个知识点之间的关系没有能够形成知识系统。要解决这个问题，应该在完成课后作业的同时、分析这个题目的设计思想，在今后遇到相关问题的时候，就会比较熟练。

　　30.B【图图解析】教师的教学操作能力是教师课堂教学能力的集中体现，是指教师在教学中使用策略的水平，其水平高低主要看他们是如何引导学生掌握知识、积极思考、运用多种策略解决问题的。

　　31.A【图图解析】《南京大屠杀档案》被列入世界记忆名录与文化交流无关，②错误;牢记历史仇恨是不正确的价值观念，④错误;①③选项正确表达了这件事情的历史意义。

　　32.B【图图解析】史书典籍是中华文化一脉相承的见证，A项说法错误，健康向上的流行文化才是大众喜闻乐见的文化，C项说法错误;中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，D项说法错误。《中国诗词大会》用流行方式引导人们学习和掌握中华优秀传统文化中的精华，在传承优秀传统文化的过程中滋养心灵、陶冶情操，体现了传统文化是民族发展的精神纽带。

　　33.A【图图解析】中华文化博大精深，对人具有潜移默化的影响，所以③说法错误;新媒体是文化传播的重要途径，不是文化传承的重要途径，④说法也错误;来自《尚书》中的“五福”现如今被人民群众引申为“新五福”，体现了要在实践的基础上为传统文化注入时代精神，以“富强、爱国、友善、和敬业”为基调的“新五福”体现了社会主义核心价值观。

　　34.C【图图解析】①说法错误，“传家”智慧不是人们安身立命的生活基础;④不符合材料，材料只是说“传家”让人们感受到家的温暖引发人们的心灵共鸣，并没有点燃人了人们回归传统生活的热情。②③说法正确，表达了材料的意思。

　　35.D【图图解析】①中事物的特性是不变的，说法不科学，任何事物都处在运动变化中，世界上不存在运动、不变化的事物;②说法明显错误，事物的不同特性是客观存在的，不以人的意志为转移，排除①②。

　　36.C【图图解析】创新观念可以指导人们改造世界，但创新观念本身并不能改造世界，所以②错误;材料中讲的是人为事物之间的联系，不是自在事物的联系，④不符合题意，①③说法正确且表达了材料意思。

　　37.D【图图解析】随着经济社会的发展，我国第一部《慈善法》获得通过，体现了社会存在决定社会意识，也体现了坚持一切从实际出发，实事求是，故选③;法律是上层建筑，《慈善法》适应当前经济社会的发展而产生，体现了上层建筑适应经济基础的必然要求，故选④;①②不符合题意，排除。

　　38.C【图图解析】人们的价值选择是在价值判断的基础上做出的，排除①;拥有幸福人生的根本途径是积极投身为人民服务的实践，社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，排除④。

　　39.C【图图解析】材料中强调了“中国22%的一氧化物和17%的碳颗粒物排放与出口商品制造有关”，所以从根本上解决污染问题我们要转变对外经济的发展方式，要落实创新驱动发展战略，贯彻落实科学发展观，优化产业结构，C项符合题意。A、B两项不是治理污染的根本措施;抵制发达国家主导的国际分工体系会使我国游离于经济全球化之外，排除D项。

　　40.B【图图解析】手机自拍杆因其便宜好用，扩大了海外市场份额，体现了经济全球化为中国企业的发展提供了机会，B项符合题意;中国产的自拍杆因便宜好用，一度占巴西市场份额的99%，体现了价格影响供求，但是没涉及供求影响价格，A项不符合题意;题意说的是自拍杆因便宜好用，需求增加，而不是因为独特的技术促使市场份额的扩大，C项表述不符合题意，排除;D项本身正确，但不符合题意，予以排除。

　　41.A【图图解析】民情理事会由各方代表组成，并有效解决了社区的一些难题，说明民情理事会提供了管理有效的利益协商渠道，也发挥了多方主体参与社区治理的作用，①③当选，②④说法不科学，予以排除。

　　42.C【图图解析】①说法错误，违背了民主具有鲜明的阶级性，排除;④说法错误，立法权是全国人民代表大会的权力，不是公民的权力，②③符合题意。

　　43.C【图图解析】①说法有误，实践具有直接现实性，社会意识不具有直接现实性;④说法有误，世界是一种客观存在，并不是人的主观意识的产物，②③符合题意。

　　44.C【图图解析】①中的“决定了”夸大了意识的作用，观点错误，排除;人的意识不同，实践结果往往不同。但也不能绝对排除“殊途同归”的可能性，④说法不科学，②③符合题意。

　　45.D【图图解析】物质决定意识要求我们一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，“如果你是鱼儿，不要迷恋天空;如果你是马儿，就不要痴情海洋!”诗句表明要坚持一切从实际出发，实事求是。

　　46.B【图图解析】结合史实可知北魏孝文帝时期北魏的势力范围在北方，江南处于南朝的齐的控制下，B项符合题目要求。

　　47.C【图图解析】刘邦和曹操能够取得巨大成就在于任贤选能，重视人才。

　　48.D【图图解析】西晋后期北方人民南迁的重要原因是受到西晋“八王之乱”的影响，属于被迫性质的南迁而非志愿。

　　49.B【图图解析】北魏孝文帝将都城迁至洛阳前，其旧都在平城。

　　50.A【图图解析】根据题干中的“红头军”和浙江慈溪可知道历史事件应是太平军抗击洋枪队。B项主要发生在台湾，C项主要发生在北方地区的山东、京津、直隶，D项主要发生在京津地区。

　　51.C【图图解析】“海防”指东南沿海警报频传，列强从东南沿海侵略中国;“塞防”指的是英、俄企图侵占新疆以及阿古柏侵略新疆，

　　52.D【图图解析】A项指的是戚继光，B项指的是郑成功，C项指的是林则徐，D项指的是左宗棠。

　　53.D【图图解析】由题干可知孙中山的“社会主义”是三民主义思想中的民主主义思想，结合民生主义的具体措施可知D项正确。A、B两项属于民族主义内容，C项属于民权主义内容。

　　54.C【图图解析】秋收起文中，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打城市，改向农村进军，并在井冈山建立了中国第一个农村革命根据地。此后全国各地纷纷建立根据地。星星之火，已成燎原之势。为中国革命指明了方向和道路。

　　55.B【图图解析】题干中并没有出现人名，故排除D项;题干材料只是提到《中美联合公报》发表以后，而没有涉及中美关系改善的进程，故排除C项;题干所述中美关系已经改善，故不可能是中美关系改善的背景，排除A项;题干材料所述为中美关系改善后的影响，故本题应选B项。

　　56.B【图图解析】“马拉松长跑”纪念的是希波战争中传递胜利消息的菲迪皮茨。

　　57.A【图图解析】文艺复兴、启蒙运动、新文化运动二者的共同点是对当时人们的思想起到启发和解放的作用。

　　58.B【图图解析】《英雄交响曲》的作曲家是贝多芬。结合选项，同时期的欧洲政治家只有拿破仑。

　　59.A【图图解析】题干中所引内容意在说明随着科技的进步、世界各国在空间上的距离愈益缩小，全球化背景下的国际分工、合作使得各国经济相互依存性进一步加强。B、C、D三项不能从题干中分析得出，予以排除。

　　60.A【图图解析】毛公鼎为西周时期的青铜器，后母戊鼎、四羊方尊和饕餮纹大鼎是商朝时期的青铜器。

　　61.D【图图解析】以太阳为参照点，地球自转一周所需时间即为太阳日，是24小时。

　　62.C【图图解析】月球因为无大气层的保护，月表形态多陨石坑，C项正确。

　　63.D【图图解析】月球表面环境特点是强辐射、高真空和失重。

　　64.A【图图解析】我国位于太平洋西岸，B项错;海南岛属于热带，C项错;南部与缅甸等国接壤，D项错。

　　65.B【图图解析】满族和朝鲜族是主要分布在东北地区的少数民族。

　　66.C【图图解析】水土流失的分析要从水、土、气候特点等分析，晋陕峡谷地区以黄土高原为主，土质疏松，降水集中多暴雨，水土流失现象最严重。

　　67.B【图图解析】地球向转是产生昼夜交替、时区差异和物体偏向的原因。

　　68.D【图图解析】市场指向型的工厂主要有两类一类是产品与原料相比没有减轻重量，而且产品比原料更加不便运输的工业，如家具厂、炼油厂等，另一类是产品必须及时消费，不便长距离运输的工业，如面包厂。

　　69.A【图图解析】B项和C项都是风力作用的结果，D项是地球内力作用的结果，正确答案是A。

　　70.D【图图解析】河流由原来的淤积变成冲刷，说明水量在增大，流速在加大或者河流的含沙量减少，故D项正确。

　　71.A【图图解析】俄罗斯主要是白色人种和黄色人种，日本主要是黄色人种，沙特阿拉伯主要是白色人种，而南非主要为黑色人种。

　　72.B【图图解析】澳大利亚大陆位于亚洲、太平洋和印度洋的交界处，所处的板块为印度洋板块。

　　73.B【图图解析】由于南北半球的季节相反，所以南半球1月、2月的气温高于7月、8月;又由于海洋的比热比陆地大(海洋与陆地相比，吸热慢放热也慢)，所以海洋上极值气温出现的时间要比陆地晚一个月。因此南半球海洋上的月平均最高气温出现在2月。

　　74.B【图图解析】我国西北地区的地形特征是“三山夹两盆”，由于深居内陆，降水稀少，形成温带大陆性气候，因此沙漠广布。

　　75.D【图图解析】由于自然界原因引起地壳的表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用，通称地质作用。地质构造是地壳或岩石圈各个组成部分的形态及其相互结合方式和面貌特征的总称。因此可以排除A、B两项。地质作用分为内力作用和外力作用。内力作用的主要表现形式是地壳运动、岩浆活动、变质作用外力作用的主要表现形式是风化作用、侵蚀作用、搬运作用、沉积作用、固结成岩作用。地垒属于地质构造的类型、所以C项错误。

　　76.B【图图解析】考查介词辨析。在英语中，on后加具体的某一天，如on Sunday, on Monday, on May lst; 或者加某天的某个时间段，如on Monday afternoon。故选B。

　　77.B【图图解析】考查形容词辨析, unhealthy “不健康的”, exhausted “精疲力竭的”, fearful “担心的，可怕的”, upset “苦恼的，不适的”。句意为以前病人手术后______需要很长时间才能恢复，现在病人感到既轻松又舒适。B项最符合句意

　　78.A【图图解析】考查动词短语辨析。get lost in “迷失在，沉迷于”, get hold of “抓住”, catch up with “赶上”, catch sight of “看到”，get lost in translation意思就是“迷失在社交媒体中”。故选A.

　　79.A【图图解析】考查短语辨析，句意为“_____价格，新制造的冰箱比任何其他的冰箱拥南更大的优势。In terms of就······而言，在······方面。By means of “用，凭借”。Owing to “由于、因为”。According to “根据，按照。根据句意，应该是新制造的冰箱比其他冰箱拥有更大的价格优势，故选A。

　　80.B【图图解析】考査动词短语辨析。turn in意为“上交”，turn up意思为“出现”。turn over意为“移交，仔细考虑”，tum down意为“拒绝”。句意为，“没有人预想到主席会_____在聚会上”。根据句意可知，故选B。

　　81.C【图图解析】本题考查的是定语从句的用法，在这个定语从句里，they是其主语，would like to see是其复合谓语，that修饰的是先行词the plan，同时that也是see的宾语，the plan是被执行的，被实施的，只有过去分词可以表示被动。

　　82.C【图图解析】考查动词辨析，空格处所在句子意为“他说就在他眼前，他看见一个印第安母亲用斧头砍掉孩子右手”。predict，“预测”;promise“许诺”;say，“说”;agree“同意”。故选C。

　　83.B【图图解析】考查名词辨析。happiness “幸福，快乐”;helplessness “无助”;excitement“兴奋”;anger“愤怒”根据后文可知，砍掉孩子右手是迫于生计，所以此处应表示母亲眼中的无助，故选B。

　　84.D【图图解析】考查动词辨析，母亲眼中的无助和四岁无辜孩子痛苦的尖叫声一直到今天还困扰着他。sadden “(使)悲伤”;satisfy，“(使)满意”;comfort“安慰”;disturb“(使)烦恼、不安”。故选D。

　　85.D【图图解析】考查副词辨析和上下文。前一句提出问题“为什么这位母亲会这样做”，空格后面给出了原因。为了去乞讨。luckily“幸运地”。与母亲砍断四岁孩子手臂的悲惨事情截然相;obviously“显然地”。空格前面没有给出任何“为了去乞讨”这一原因的提示，strangely，“奇怪地、不可思议地”，侧重表达用一种奇怪的、不同寻常的、难以解释的方式;actua11y不只意为“实际上”，还有“竟然，居然”的意思，表示惊讶，用在这里表达“我”朋友对这位母亲做法的惊惧，同时，后面“Taken aback”也给予了提示，故选D。

　　86.B【图图解析】考查上下文。根据上文提示，可知选mother。

　　87.A【图图解析】考査上下文。根据前面“it was done for two simple word——to beg”可知选A。

　　88.C【图图解析】考査名词辨析，空格处所在句意为“他被眼前的情景吓了一跳，掉落了正在吃的一小块面包”。chance，“机会”;injury，“受伤”;scene，“情景”;news，“新闻”。故选C。

　　89.B【图图解析】考查动词辨析和上下文。除了turned“转身”所表现的动作反应太慢以外，其他三个moved、rushed、stepped都表示移动，但moved和stepped表达的意思都是走，而rush指赶快、非常迅速地行进，有时还带有暴力的意味;由下文“Robbing of bits from one another”来看，这五六个孩子必是冲过去互相争抢面包，因此答案为B。

　　90.D【图图解析】考查形容词辨析。他们彼此之间相互争夺，这是处于饥饿的本能反应。deadly，“致命的”;ridiculous“荒谬的，可笑的”;previous“以前的，原来的”;natural，“自然的，本能的”。故选D。

　　91.A【图图解析】考查动词辨析和上下文，空格处所在句意为“被所发生的一切所震撼，他让导游开车带他到最近的烘焙店”。Instructed，“指示”;forced，“强迫”;encouraged，“鼓励”;expected，“预期”。故选A。

　　92.C【图图解析】考查上下文。由后面“The owner was...willingly sold everything. He spent less than￥100 to obtain about 400 loaves of bread...”可知他来到两家烘焙店，买光了所有的面包。故选C。

　　93.B【图图解析】考查形容词。看到“我”的朋友买光店里所有的面包，店主有些惊讶。disappointed“失望的”;surprised“惊讶的”;puzzled“迷惑的”;worried“担心的”。故选B。

　　94.D【图图解析】考查代词。前面提到“He spent less than￥100 to obtain about 400 loaves of bread”。后面又出现¥100，显然是花了100美元，所以选another。

　　95.A【图图解析】考查上下文。根据上文提到的在店里买面包，因此车上满满的都是面包。

　　96.C【图图解析】考查句意理解。面包是为了“分发”给孩子们，distribute“分发”之意，故选C。

　　97.B【图图解析】考査句意理解。这些乞讨的孩子们大部分是残疾，因此是“不幸的”。

　　98.D【图图解析】考査动词短语辨析。空格处所在句意为“生命中第一次惊奇，人们惊讶怎么可以为了一片0.25美元的面包放弃尊严”。lead to，“导致”;leave out，“省略”;put forward，“提出”;give up，“放弃”。故选D。

　　99.A【图图解析】考査名词及上下文。空格处所在句意为“你是否有生活很糟糕这样的‘感觉’”，而且根据下文的动词“feel”也可以选出“feeling”。

　　100.C【图图解析】考査句意理解。上一句对读者提出问题，这一句“承认”自己经常感觉生活很糟糕。

　　101.B【图图解析】考査上下文。根据上文的“life is bad”，可以得知我不应该感觉到生活糟糕。故选B。

　　102.A【图图解析】细节题。由第一段“Rather than having more money, they might actually end up with less”可知选A。

　　103.C【图图解析】细节题。由第二段可知，经济是第一原因，但最重要的因素是家庭成员的情感需求。

　　105.B【图图解析】细节题。由最后一段可知我后悔急于继续自己的事业而不顾家庭，因此希望能够回归家庭，照顾孩子，故选B。

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